电气工程及其自动化专业（函授、专升本）
一、培养目标
本专业培养适应经济及社会发展的需要，德智体美全面发展，掌握本专业领域必需的技术基础知识和专业知识，能够从事电力系统及电气装备的运行及控制、研制开发、信息处理、试验分析以及电力电子技术、机电一体化、经济管理和计算机应用等工作的高级应用型专门人才。
二、培养规格
通过本专业学习，学生毕业时应在基本素质、理论知识和专业技能等方面达到以下要求：
1、素质结构要求。热爱祖国，具有良好的思想品德、行为规范、职业道德与综合素质；身心健康，具有良好的人际沟通能力、组织协调能力、团队协作能力与自我发展能力；具有较强的自主学习能力，具有一定的可持续获取新知识、新技术及其开发和应用的创新精神和初步的创新能力。
2、知识结构要求。掌握电工理论、电子技术、自动控制原理、计算机原理与应用等技术基础知识，以及电力系统分析、电力系统继电保护、供配电技术、电力电子技术等专业知识，了解本专业学科的前沿与发展趋势。
3、能力结构要求。具有电气工程技术问题的分析与解决基本能力；掌握资料查询、文献检索的基本方法，具有运用现代信息技术获取信息的能力以及新知识、新技能的学习能力。
电子商务专业（函授、专升本）
一、培养目标
本专业培养适应社会主义市场经济要求及社会发展的需要，德、智、体、美全面发展，掌握电子商务专业必备的基础理论和专门知识，具备管理、经济与电子商务的专业能力，培养可以综合运用先进的信息技术、网络经济理论和现代管理方法进行现代电子商务平台的规划、设计、维护及运营管理、网络营销等方面的应用型专业管理人才。
二、培养规格
通过本专业学习，学生毕业时应在基本素质、理论知识和专业技能等方面达到以下要求：
1、素质结构要求。热爱祖国，具有良好的思想品德、行为规范、职业道德与综合素质；身心健康，具有良好的人际沟通能力、组织协调能力、团队协作能力与自我发展能力；具有较强的自主学习能力，具有一定的可持续获取新知识、新技术及其开发和应用的创新精神和初步的创新能力。
2、知识结构要求。掌握电子商务所涉及的计算机软、硬件的相关技术及网络商务策划、、客户关系管理、市场营销、管理学、电子商务等基本理论与知识；熟悉电子商务运营与操作流程，能够洞悉电子商务的发展方向，具有电子商务运作和利用电子商务平台进行现代商务活动的初步能力；掌握开展商务信息收集、分析、处理的专业知识；掌握网上交易营运、网络营销、客户服务与管理、网站维护与管理的专业知识。
3、能力结构要求。掌握电子商务运营的基本技能，具有较强的商务活动能力，包括商务沟通、商务谈判、团队协作、市场信息收集、市场调查、市场推广、市场促销等一线市场营销能力；具有较强的网络营销能力，包括网络商务信息采集与处理、网络销售、网络采购、站点营销、搜索引擎营销和优化、网络推广等；具备较好的网页制作能力，能够进行电子商务网站日常维护与管理；掌握资料查询、文献检索的基本方法，具备职业经理人的能力和素质。
法学专业（函授、专升本）
一、培养目标
本专业培养适应经济及社会发展的需要，德智体美全面发展，既具有良好法律专业素养，又有较强实践能力的高级应用型法律专门人才。
二、培养规格
通过本专业学习，学生毕业时应在基本素质、理论知识和专业技能等方面达到以下要求：
1、素质结构要求。热爱祖国，具有良好的思想品德、行为规范、职业道德与综合素质；身心健康，具有良好的人际沟通能力、组织协调能力、团队协作能力与自我发展能力；具有较强的自主学习能力，具有一定的可持续获取新知识、新技术及其开发和应用的创新精神和初步的创新能力。
2、知识结构要求。掌握法学的基本理论和基本知识，掌握法学的基本分析方法、技术及运用法律知识处理具体实务的程序；了解法学的理论前沿和法制建设的趋势，熟悉我国的法律和党的相关政策。
3、能力结构要求。具有较强的运用法学知识发现问题、分析问题和处理问题的实际工作能力，具有较强的文字、口头辩论能力及论证能力；掌握资料查询、文献检索的基本方法，具有运用现代信息技术获取信息的能力以及新知识、新技能的学习能力。
工程管理专业（函授、专升本）
一、培养目标
本专业培养适应经济及社会发展的需要，德智体美全面发展，获得工程师基本训练，具有良好的科学文化素养、实践能力、创新能力，能够在国内外工程建设领域从事过程管理的应用型技术人才。
二、培养规格
通过本专业学习，学生毕业时应在基本素质、理论知识和专业技能等方面达到以下要求：
1、素质结构要求。
热爱祖国，具有良好的思想品德、行为规范、职业道德与综合素质；身心健康，具有良好的人际沟通能力、组织协调能力、团队协作能力与自我发展能力；具有较强的自主学习能力，具有一定的可持续获取新知识、新技术及其开发和应用的创新精神和初步的创新能力。
2、知识结构要求。
掌握土木工程技术与工程管理相关的管理、经济和法律等基本知识。具有团队合作精神和较强的表达沟通、工程问题发现和工程问题解决的能力。
3、能力结构要求。
具有全球化意识和国际视点，养成终生学习的习惯和能力，能够通过适当途径拓展自身知识和能力；掌握资料查询、文献检索的基本方法，具有运用现代信息技术获取信息的能力以及新知识、新技能的学习能力。
工商管理专业（函授、专升本）
一、培养目标
本专业培养适应经济及社会发展的需要，德智体美全面发展，掌握企业管理方法与技能，具有分析和解决企业管理基本问题的能力和决策与沟通能力，能在中小型企业单位从事经营管理方面工作的高级应用型专门人才。
二、培养规格
通过本专业学习，学生毕业时应在基本素质、理论知识和专业技能等方面达到以下要求：
1、素质结构要求。热爱祖国，具有良好的思想品德、行为规范、职业道德与综合素质；身心健康，具有良好的人际沟通能力、组织协调能力、团队协作能力与自我发展能力；具有较强的自主学习能力，具有一定的可持续获取新知识、新技术及其开发和应用的创新精神和初步的创新能力。
2、知识结构要求。掌握市场经济基本知识、基本管理原理以及战略管理、生产运营管理、项目管理、人力资源管理、质量管理等专门的管理知识和方法；熟悉我国企业管理与经营方面的有关方针、政策和法规；了解工商管理学科的国内外研究现状，理论前沿和发展动态。
3、能力结构要求。具备足够的组织决策能力、良好的人际沟通能力、适应复杂管理环境的应变能力，能够分析和解决企业运营管理中相关问题的能力；掌握资料查询、文献检索的基本方法，具有运用现代信息技术获取信息的能力以及新知识、新技能的学习能力。
会计学专业（函授、专升本）
一、培养目标
本专业培养适应经济及社会发展的需要，德智体美全面发展，掌握会计学专业必备的经济学和管理科学基础理论、基本知识和分析方法及会计学的专业知识，面向企事业单位、会计师事务所、政府部门等从事会计、财务管理、审计实务与咨询等一线岗位，培养专业基础扎实、实际工作能力强、素质高的应用高级型专门人才。
二、培养规格
通过本专业学习，学生毕业时应在基本素质、理论知识和专业技能等方面达到以下要求：
1、素质结构要求。热爱祖国，具有良好的思想品德、行为规范、职业道德与综合素质；身心健康，具有良好的人际沟通能力、组织协调能力、团队协作能力与自我发展能力；具有较强的自主学习能力，具有一定的可持续获取新知识、新技术及其开发和应用的创新精神和初步的创新能力。
2、知识结构要求。掌握本专业所必须的经济学、管理学和金融学等经济管理领域的基本理论、基本经济分析方法和技术、基本的管理方法和手段；掌握会计的基本理论、会计方法和专业技能以及处理会计实务的专业知识；熟悉国家的经济建设方针、政策和法规及相关的国际惯例与规则；熟悉我国的有关会计法规和会计准则、会计制度，了解国际会计惯例。
3、能力结构要求。具有能够运用会计学的定性、定量分析方法分析和解决会计问题的基本能力；运用数量分析方法和现代技术手段从事社会经济调查、经济分析以及经济数据的搜集、分析和预测的实际工作能力；掌握资料查询、文献检索的基本方法，具有运用现代信息技术获取信息的能力以及新知识、新技能的学习能力。
机械设计制造及其自动化专业（函授、专升本）
一、培养目标
本专业培养适应经济及社会发展的需要，德智体美全面发展，掌握本专业领域必需的技术基础知识和专业知识，能在工业生产第一线从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理等方面工作的高级应用型专门人才。
二、培养规格
通过本专业学习，学生毕业时应在基本素质、理论知识和专业技能等方面达到以下要求：
1、素质结构要求。热爱祖国，具有良好的思想品德、行为规范、职业道德与综合素质；身心健康，具有良好的人际沟通能力、组织协调能力、团队协作能力与自我发展能力；具有较强的自主学习能力，具有一定的可持续获取新知识、新技术及其开发和应用的创新精神和初步的创新能力。
2、知识结构要求。系统地掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识，主要包括力学、机械学、电工电子技术、机械工程材料、机械设计、机械制造和自动化基础及计算机应用等方面基础和专业知识；具有本专业必需的制图、计算、实验、测试、文献检索和基本工艺操作等基本技能；了解本专业学科的前沿与发展趋势。
3、能力结构要求。具有机械工程技术问题的分析与解决基本能力；掌握资料查询、文献检索的基本方法，具有运用现代信息技术获取信息的能力以及新知识、新技能的学习能力。
计算机科学与技术专业（函授、专升本）
一、培养目标
本专业培养适应经济及社会发展的需要，德智体美全面发展，掌握本计算机专业硬件、软件应用和维护的必备基础理论、基本知识和基本技能，具备面向IT领域及企事业单位相关岗位需要的实际工作能力、综合素质，能够独立胜任计算机软硬件系统、网络系统的应用、设计、开发以及操作、管理、维护，并具有一定创新能力的应用型高级技术专门人才。
二、培养规格
通过本专业学习，学生毕业时应在基本素质、理论知识和专业技能等方面达到以下要求：
1、素质结构要求。热爱祖国，具有良好的思想品德、行为规范、职业道德与综合素质；身心健康，具有良好的人际沟通能力、组织协调能力、团队协作能力与自我发展能力；具有较强的自主学习能力，具有一定的可持续获取新知识、新技术及其开发和应用的创新精神和初步的创新能力。
2、知识结构要求。了解计算机学科的发展、应用和新技术。掌握计算机原理、组成、数据结构、操作系统等专业理论知识，受到计算机软硬件系统的分析和设计方法与开发技术的基本训练；掌握网络的基本原理及网络操作、安装、调试、维护等专业知识；掌握多媒体技术、办公自动化软件及设备的使用与维护知识；掌握计算机硬件方面的故障检测与维修的有关知识。
3、能力结构要求。具有从事计算机应用、开发的初步能力。具有计算机配置、组装、调试、操作、管理、维护及营销的基本技能；网页设计、计算机图形处理及网络安装调试和管理维护基本技能；具有计算机软件的开发、设计、编程和维护的基本能力；编程能力和运用计算机语言进行软件设计、开发应用的初步创新能力；掌握资料查询、文献检索的基本方法，具有运用现代信息技术获取信息的能力以及新知识、新技能的学习能力。
金融学专业（函授、专升本）
一、培养目标
本专业培养适应经济及社会发展的需要，德智体美全面发展，掌握金融学方面的理论知识和专业技能，具有良好科学文化素养，实践能力和创新精神，能在银行、证券、投资、保险等金融机构和工商企事业单位从事金融业务、管理和法律顾问工作，以及在学校和科研机构从事金融学教育和研究工作的复合型五实创新人才。
二、培养规格
通过本专业学习，学生毕业时应在基本素质、理论知识和专业技能等方面达到以下要求：
1、素质结构要求。热爱祖国，具有良好的思想品德、行为规范、职业道德与综合素质；身心健康，具有良好的人际沟通能力、组织协调能力、团队协作能力与自我发展能力；具有较强的自主学习能力，具有一定的可持续获取新知识、新技术及其开发和应用的创新精神和初步的创新能力。
2、知识结构要求。具有较扎实的自然科学基础，较好的人文、艺术和社会科学基础、经济和管理科学基础；较系统地掌握金融学专业基础理论和专业理论知识，以及管理、法律和计算机等工具性知识；具有本专业领域所必要的专业知识技能、了解该学科前沿及发展趋势。
3、能力结构要求。具备较高的综合业务素质：包括终身学习能力，发现问题、分析问题并解决问题的能力，语言表达交流能力，专业分析能力，创新创业能力。掌握资料查询、文献检索的基本方法，具有运用现代信息技术获取信息的能力以及新知识、新技能的学习能力。
人力资源管理专业（函授、专升本）
一、培养目标
本专业以适应国家人才优先发展战略为根本目标，以培养和提升企业人力资源管理人才素质为导向，培养人格健全、品德优良、具有高度社会责任感和企业伦理道德，具备人力资源及企业管理等相关专业知识、对中国劳动力市场、经济环境及企业管理现状有一定了解，具有较强理论基础、实践能力和创新能力的高素质应用型人才。
二、培养规格
通过本专业学习，学生毕业时应在基本素质、理论知识和专业技能等方面达到以下要求：
1、素质结构要求。热爱祖国，具有良好的思想品德、行为规范、职业道德与综合素质；身心健康，具有良好的人际沟通能力、组织协调能力、团队协作能力与自我发展能力；具有较强的自主学习能力，具有一定的可持续获取新知识、新技术及其开发和应用的创新精神和初步的创新能力。
2、知识结构要求。掌握管理学、人力资源管理的基本理论和基本知识，受到人力资源管理发放与技巧的基本训练，具有分析和解决人力资源管理问题的基本能力；熟悉与人力资源管理有关的方针、政策及法规，了解本学科理论前沿与发展动态。
3、能力结构要求。具备足够的组织决策能力、良好的人际沟通能力、适应复杂人资管理环境的应变能力，能够分析和解决企业人力资源管理中相关问题的能力；掌握资料查询、文献检索的基本方法，具有运用现代信息技术获取信息的能力以及新知识、新技能的学习能力。
食品科学与工程专业（函授、专升本）
一、培养目标
本专业培养适应经济及社会发展的需要，德智体美全面发展，掌握本专业必需的化学、生物学、食品工程学等方面的基本理论、基本知识和基本实验方法，获得食品科学与工程方面工程素质的基本训练，具备面向食品企业、食品药品监督、质检、工商和餐饮消费企业等企事业部门从事食品工程技术领域一线工作的高级应用型专门人才。
二、培养规格
通过本专业学习，学生毕业时应在基本素质、理论知识和专业技能等方面达到以下要求：
1、素质结构要求。热爱祖国，具有良好的思想品德、行为规范、职业道德与综合素质；身心健康，具有良好的人际沟通能力、组织协调能力、团队协作能力与自我发展能力；具有较强的自主学习能力，具有一定的可持续获取新知识、新技术及其开发和应用的创新精神和初步的创新能力。
2、知识结构要求。掌握微生物学、生物化学、食品化学、食品工程原理等方面的基本理论、基本知识与实验方法；掌握食品生产、加工、贮藏方面的基本知识、基本技术和方法；受到食品生产技术管理、食品品质分析与质量安全控制、资源开发与综合利用等方面的基本训练；了解与食品工业有关的方针、政策和法规。
3、能力结构要求。掌握粮油食品加工工艺、参数设计、生产管理及技术经济分析的基本能力；掌握食品分析检测、品质控制与食品安全卫生分析检验的基本技术，掌握食品机械与设备的选型、使用、维护的基本原理与技能；具有从事粮油食品生产技术管理、贮藏运输管理、市场营销及企业经营管理等工作的基本能力。掌握资料查询、文献检索的基本方法，具有运用现代信息技术获取信息的能力以及新知识、新技能的学习能力。
市场营销专业（函授、专升本）
一、培养目标
本专业培养适应经济及社会发展的需要，德智体美全面发展，掌握市场营销专业必备的基础理论和专业知识，受到市场营销、调查策划方法与技能方面的专业训练，具有专业的营销意识和分析解决市场营销及管理问题的业务能力的拥有较高的营销技能、具备独立从事营销活动和调研能力的高素质应用型人才。
二、培养规格
通过本专业学习，学生毕业时应在基本素质、理论知识和专业技能等方面达到以下要求：
1、素质结构要求。热爱祖国，具有良好的思想品德、行为规范、职业道德与综合素质；具有良好的人际沟通能力、组织协调能力、团队协作能力与自我发展能力；具有较强的自主学习能力，具有一定的可持续获取新知识、新技术及其开发和应用的创新精神和初步的创新能力。
2、知识结构要求。熟练掌握本专业所必需的经济学与管理学，特别是市场营销学的基本理论、基本知识；掌握市场营销的基本分析方法和技术，并利用相关原理解决市场营销策划、实施和管理实际问题的能力；掌握市场调查与预测的理论知识，具有独立从事调研的分析能力，掌握行业分析方法，具有初步产业分析的能力，具备跨产业开展营销的能力；
3、能力结构要求。具有较强的数据分析能力，善于挖掘数据的深层次信息，结合定量分析软件开展预测与决策分析的能力；熟悉我国有关市场营销的方针、政策及法规，了解国际市场营销的管理和规则，掌握利用互联网进行信息收集、资料查询的基本方法；具有从事市场调查、分析、市场策划与实务操作的能力；掌握资料查询、文献检索的基本方法，具有运用现代信息技术获取信息的能力以及新知识、新技能的学习能力。
土木工程专业（函授、专升本）
一、培养目标
本专业培养适应经济及社会发展的需要，德智体美全面发展，掌握本土木工程专业必备的基础理论、基本知识和基本技能，获得工程素质的基本训练，具备面向建筑行业、房地产开发公司及企事业单位第一线岗位需要的实际工作能力和素质以及从事木工程技术、建筑施工管理、项目建设规划、监理、咨询和营销等工作的应用型高级技术专门人才。
二、培养规格
通过本专业学习，学生毕业时应在基本素质、理论知识和专业技能等方面达到以下要求：
1、素质结构要求。热爱祖国，具有良好的思想品德、行为规范、职业道德与综合素质；身心健康，具有良好的人际沟通能力、组织协调能力、团队协作能力与自我发展能力；具有较强的自主学习能力，具有一定的可持续获取新知识、新技术及其开发和应用的创新精神和初步的创新能力。
2、知识结构要求。掌握土木工程学科的基本理论、基本知识、基本技术和方法。掌握工程材料、结构分析与设计、地基处理等方面的基本原理、分析和计算方法；掌握土木工程项目的勘测、规划、选线或选型、构造的基本知识；掌握土木工程施工技术与组织的一般过程和基本技术。了解项目策划、管理及技术经济分析的基本方法以及本专业的有关法规、规范与规程。
3、能力结构要求。受到土木工程测量、设计、施工和管理工作等实用技能的基本训练；具有工程制图、计算机CAD绘图和从事土木工程项目的勘测和设计的基本能力；具有应用计算机进行辅助设计、辅助管理的初步能力；具有土木工程结构的设计方法及解决施工技术问题和进行施工组织、工程项目管理的基本能力；具有进行建设工程监测、检测和工程质量可靠性评价的初步能力；具有一般土木工程项目规划或策划的初步能力；掌握资料查询、文献检索的基本方法，具有运用现代信息技术获取信息的能力以及新知识、新技能的学习能力。
软件工程专业（函授、专升本）
一、培养目标
本专业毕业生经过5年左右的工程实践，成为具备计算机软件开发工程师的专业知识和职业素养，能够从事计算机应用软件系统的开发、测试、运维等工作的应用型工程技术人才。
二、培养规格
通过本专业学习，学生毕业时应在基本素质、理论知识和专业技能等方面达到以下要求：
1、素质结构要求。热爱祖国，具有良好的思想品德、行为规范、职业道德与综合素质；身心健康，具有良好的人际沟通能力、组织协调能力、团队协作能力与自我发展能力；具有较强的自主学习能力，具有一定的可持续获取新知识、新技术及其开发和应用的创新精神和初步的创新能力。
2、知识结构要求。具有扎实的数理基础、良好的科学素养与系统的专业知识。
3、能力结构要求。具有一定国际化意识和较强的终身学习能力，能够通过适当途径拓展自身知识和能力，主动适应不断变化的国内外形势和职业环境。
物联网工程专业（函授、专升本）
一、培养目标
本专业面向社会需求，突出工程实践能力，培养德、智、体全面发展，具有良好的科学素养，掌握数学、自然科学、人文社科基础知识和与物联网相关的计算机、电子、通信等相关学科的基本理论基础知识和基本技能，具有较强的专业能力，能在信息产业、相关应用领域及企业单位从事物联网系统规划、分析、设计、实施以及运维等工作的高级专门技术人才。
二、培养规格
通过本专业学习，学生毕业时应在基本素质、理论知识和专业技能等方面达到以下要求：
1、素质结构要求。热爱祖国，具有良好的思想品德、行为规范、职业道德与综合素质；身心健康，具有良好的人际沟通能力、组织协调能力、团队协作能力与自我发展能力；具有较强的自主学习能力，具有一定的可持续获取新知识、新技术及其开发和应用的创新精神和初步的创新能力。
2、知识结构要求。具有全球化意识和国际视野，能够运用外语和专业技术语言，在跨文化背境下获取信息，BB上动适应不断变化的国内外形势和环境，拥有自主学习和终生学习的习惯和能力，能够通过继续育或其它学习途径更新知识，实现能力和专业技术水平的提升。
3、能力结构要求。能够跟踪物联网工程技术及相关领域的前沿技术，具备创新能力和良好的实践能力，能将新技术成果应用于工程实践，并能运用现代工具从事本专业领域相关产品的设计、开发生产，负责完成一个以上产品关键技术的方案设计和研发工作，胜任研发工程师、产品设计师等工作。
材料科学与工程专业（函授、专升本）
一、培养目标
本专业培养适应经济及社会发展的需要，德智体美全面发展，掌握材料科学与工程方面基础知识和应用，能够在材料（超硬材料及制品）的制备与合成、性能分析与应用、制品与加工等领域从事研究、开发、生产及经营管理等方面的高级应用型专门人才。
二、培养规格
通过本专业学习，学生毕业时应在基本素质、理论知识和专业技能等方面达到以下要求：
1、素质结构要求。热爱祖国，具有良好的思想品德、行为规范、职业道德与综合素质；身心健康，具有良好的人际沟通能力、组织协调能力、团队协作能力与自我发展能力；具有较强的自主学习能力，具有一定的可持续获取新知识、新技术及其开发和应用的创新精神和初步的创新能力。
2、知识结构要求。具有较扎实的自然科学基础，较好的人文、艺术和社会科学基础、经济和管理科学基础；较系统地掌握本专业的理论基础知识，主要包括化学、机械、电工与电子技术、材料科学基础、计算机应用等基础知识；掌握超硬材料工业生产工艺及设备操作技能；具有本专业领域所必要的专业知识技能、了解该学科前沿及发展趋势。
3、能力结构要求。具有正确运用本国语言、文字的表达能力；具备较高的英语水平和计算机应用能力；具有从事工业生产、质量控制、技术管理、性能改进及新产品开发的基本能力；具有初步的科学研究、科技开发、团队合作及组织管理能力；掌握资料查询、文献检索的基本方法，具有运用现代信息技术获取信息的能力以及新知识、新技能的学习能力。
