工程造价专业（函授、专科）
一、培养目标
本专业培养适应经济及社会发展的需要，德智体美全面发展，掌握工程造价专业必备的基础理论、基本知识和专业技能，获得造价员技能方面的基本训练，面向建筑施工企业、工程监理、工程咨询及建设管理单位等相关部门生产一线职业岗位需要，具有从事工程造价确定、咨询、管理和控制及相关职业素质与能力的应用性技能型专门人才。
二、培养规格
通过本专业学习，学生毕业时应在基本素质、理论知识和专业技能等方面达到以下要求：
1、素质结构要求。热爱祖国，具有良好的思想品德、行为规范、职业道德与综合素质；身心健康，具有良好的人际沟通能力、组织协调能力、团队协作能力与自我发展能力；具有较强的自主学习能力，具有一定的可持续获取新知识、新技术及其开发和应用的创新精神和初步的创新能力。
2、知识结构要求。掌握必要的建筑制图、房屋构造、建筑材料、施工技术建筑施工组织和管理等基本知识；掌握建筑工程定额与预算、工程造价计价和管理的基本原理与基本方法；掌握工程量清单计价、工程招标与承包、工程合同管理和工程项目管理的基本理论、专业知识和方法；掌握建筑、安装施工方面的基本知识及建筑工程规范与相关的法律、法规，获得工程造价软件应用的基础知识和技能训练。
3、能力结构要求。掌握建筑制图、识图和CAD绘图及工程测量的基本技能；掌握工程项目评价、工程量清单计价、工程招投标文件制作等工程造价计价与管理实务的能力；具有应用相关工程软件对建筑工程确定、审核和控制造价与利用工程量清单进行招投标编制、参与招投标活动以及工程项目管理、合同管理的能力；具有编制建筑工程、安装工程和装饰工程预（结）算，编制一般建筑工程、安装工程和装饰工程投标报价的初步能力。
会计专业（函授、专科）
一、培养目标
本专业培养适应经济及社会发展的需要，德智体美全面发展，掌握会计专业必备的基础理论、基本知识、基本技能与方法，面向企业及行政事业单位等会计、财务、审计和相关经济管理一线岗位以及会计电算化系统的运行、维护需要，培养专业基本技能扎实、具有实际工作基本能力的高素质应用型专门人才。
二、培养规格
通过本专业学习，学生毕业时应在基本素质、理论知识和专业技能等方面达到以下要求：
1、素质结构要求。
热爱祖国，具有良好的思想品德、行为规范、职业道德与综合素质；身心健康，具有良好的人际沟通能力、组织协调能力、团队协作能力与自我发展能力；具有较强的自主学习能力，具有一定的可持续获取新知识、新技术及其开发和应用的创新精神和初步的创新能力。
2、知识结构要求。
掌握本专业所必须的经济学、管理学等经济管理领域的基本理论、基本经济分析方法和技术、基本的管理方法和手段；具备熟练运用计算机进行会计账务处理的基本业务技能和分析问题、解决问题的能力；熟悉国家的经济建设方针、政策和法规及相关的国际惯例与规则。
3、能力结构要求。
掌握经济管理活动中基本分析方法和技术，具有运用数理方法进行定性与定量分析定性、定量分析技术手段处理经济管理中问题的基本技能；具有从事社会调查、分析、统计、信息处理与策划的实际操作基本能力；具有较快适应会计及相关经济管理工作一线岗位需求的实际工作能力和素质；具有良好的文字表达、人际沟通、信息获取能力，具有一定的可持续获取知识、开拓创新的精神与能力；掌握资料查询、文献检索的基本方法，具有运用现代信息技术获取信息的能力以及新知识、新技能的学习能力。
机械制造与自动化专业（函授、专科）
一、培养目标
培养适应社会主义市场经济建设需要，德、智、体等全面发展，获得机械制造与自动化专业必须的基础理论、专业知识及技术方法的教育，受到机械工程师基本技能训练，面向生产第一线岗位，具有机械工程和现代管理基础知识与应用能力的实用型技术人才。
学生毕业后，可从事各类机械装备的设计制造、使用、调试、运行和维护以及营销管理等方面的工作。
二、培养规格
通过本专业学习，学生毕业时应在基本素质、理论知识和专业技能等方面达到以下要求：
1、素质结构要求
热爱祖国，具有良好的思想品德、行为规范、职业道德与综合素质；身心健康，具有较强获取新知识、新技术的自主学习能力、良好的人际沟通能力、一定的组织协调和团队协作能力；具有初步的创新意识和能力。
2、知识结构要求
掌握机械制造与自动化专业必需的技术基础理论和专业知识，了解机械制造的发展和新技术应用。
3、能力结构要求
受到机械设计制造的基本技能训练，具有必要的读图、制图等基本技能，能较快适应生产管理第一线岗位需求，具有分析、解决一般工程技术问题和进行生产组织管理的实际工作基本能力和素质。掌握资料查询、文献检索的基本方法，具有运用现代信息技术获取信息的能力以及新知识、新技能的学习能力。
软件技术专业（函授、专科）
一、培养目标
本专业培养适应经济及社会发展的需要，德智体美全面发展，具有创新精神和良好职业道德，能够从事软件开发、数据库维护、软件测试、项目管理、技术服务与软件销售等方面的高素质技能性人才。
二、培养规格
通过本专业学习，学生毕业时应在基本素质、理论知识和专业技能等方面达到以下要求：
1、素质结构要求。
热爱祖国，具有良好的思想品德、行为规范、职业道德与综合素质；身心健康，具有良好的人际沟通能力、组织协调能力、团队协作能力与自我发展能力；具有较强的自主学习能力，具有一定的可持续获取新知识、新技术及其开发和应用的创新精神和初步的创新能力。
2、知识结构要求。
具有计算机软件基础、程序设计、网络程序设计知识；具有软件开发与运用能力，掌握软件开发技术、程序设计方法。
3、能力结构要求。
具备较强的软件开发、维护能力，具有一定的协调工作能力、组织管理能力等；掌握资料查询、文献检索的基本方法，具有运用现代信息技术获取信息的能力以及新知识、新技能的学习能力。
数控技术专业（函授、专科）
一、培养目标
培养适应社会主义市场经济建设需要，德、智、体等全面发展，获得数控技术专业必须的基础理论、专业知识及技术方法的教育，受到数控工程师基本技能训练，面向生产第一线岗位，具有数控技术和现代管理基础知识与应用能力的实用型技术人才。
二、培养规格
通过本专业学习，学生毕业时应在基本素质、理论知识和专业技能等方面达到以下要求：
1、素质结构要求。热爱祖国，具有良好的思想品德、行为规范、职业道德与综合素质；身心健康，具有较强获取新知识、新技术的自主学习能力、良好的人际沟通能力、一定的组织协调和团队协作能力；具有初步的创新意识和能力。
2、知识结构要求。掌握数控技术专业必需的技术基础理论和专业知识，了解数控技术的发展和新技术应用。
3、能力结构要求。受到数控技术的基本技能训练，具有必要的读图、编程等基本技能，能较快适应生产管理第一线岗位需求，具有分析、解决一般工程技术问题和进行生产组织管理的实际工作基本能力和素质。掌握资料查询、文献检索的基本方法，具有运用现代信息技术获取信息的能力以及新知识、新技能的学习能力。
